111 普通科口試題目彙整

桃園普通科 

1.如何推動雙語？

2.使用班級Line群組遇到的困難？

3.新接班五年級，如何做班級經營規劃？

4.如何實施數位載具融入教學？

5.線上學習、實體教學的差異與困難度？

6.既然都採用實體課程，為何還要加入資訊融入教學？

7.一分鐘自我介紹。

8.班上有男女生談戀愛，你會怎麼做？會告訴家長嗎？

9.有同學反應他被性騷擾，你要怎麼處理？

10.學習扶助的孩子動機低落，如何處理？有什麼成效？

11.校訂課程跟校本課程有什麼不同？

12.學校在108課綱的推動上，有對老師進行哪些協助嗎？

13.就這個教室環境，你會如何佈置？

14.班上有情緒障礙或新住民，通常會被歧視，你如何處理？

15.讀報，除了構造板面，還做了什麼？

16.新聞閱讀是只有閱讀，還是還有什麼？

17.學習科技在教育上的優勢？

18.學生喜歡上妳的課嗎？

19.學生說不喜歡數學妳有什麼方法（同時有五六位不喜歡）

20.您說國語有用桌遊，是什麼樣的桌遊？

21.剛您提到即時回饋系統，那即時回饋之後呢？

22.教學現場的兩個轉變？

23.學思達、數學奠基活動如何運用在課堂？

24.對於公開課的看法？

25.若家長對於教學有意見如何處理？

26.如何組成、運作教師專業社群？

台北普通科

1.簡短自我介紹

2.如果你再次接五年級，有個案分配在你們班，你會在開學前有何處理？如何在班級上公平的對待所有學生？

3.如果學校要你接行政，你會選哪個職位？

4.如果遇到易衝動學生，在班上剛好做出大動作的行為，你會怎麽處理？

5.請說出三項你認為學生應該具備的品德力。

6.剩下30秒，你可以怎麽說服我們選你作為台北市的教師？

7.情緒困擾的孩子有攻擊行為，其他同學的家長到學校投訴，你會如何處理？

8.線上中輟如何處理？

9.科任老師跟你反應學生不乖怎麼辦？

10. 如何讓學生安心自在學習？

11.被女同學喜歡怎麼辦？

12.學生一直不交作業怎麼辦？

13.到偏鄉看到問題怎麼處理？

新北普通科

1.品德6E是什麼？

2.家長應要轉班怎麼辦？

3.針對「有教無類」和「因材施教」你有什麼看法？

4.新課綱三面九項請你說說看。

5.如何了解未來的學校？

6.隔代教養如何進行親師溝通？

7.開學前會做哪些準備？

8.你接任一個斷頭班，家長質疑你的能力，你會如何應對？

9.班上疑似有小情侶，你會如何處理？

10.如果學生上課頂撞你，你會怎麼做？

11.如何運用幹部？

12.有什麼理由覺得我們會錄取你？

13.如何推動閱讀？

14.有情緒障礙的學生如何處理？

15.你有什麼優勢和劣勢？你會如何運用？

16.班上有特殊生如何進行班級經營？

17.STEAM的實行方法是什麼？

18.營隊帶給你的體驗是？

19.什麼是學習共同體？如何應用？

20.核心素養和學科素養分別是什麼？

21.如何展現教學成效？

22.弱勢服務如何融入班級經營？

23.學生有衝突的時候如何處理？

24.現在的學生最應該具備什麼能力？老師最應該具備什麼能力？

25.差異化教學如何執行？

26.素養導向如何出題？

27.如何進行班級經營？

28.您接行政的意願為何？

29.您在團體合作中有哪些優點和缺點？

30班上有兩個幹部因為理念不合有糾紛，你會如何處理？

31.如何轉換自己的優劣勢到教學上？

32.給我們一個錄取你的理由。

33.自閉症個案在課堂上尖叫，如何處理？

34.如何融入素養到你的教學？

35.你適合什麼樣的行政職務？

中區聯盟

1.若有家長相當在意成績，希望自己的孩子每次都考一百，老師會如何處理？

2.班上同時有高學習成就和低學習成就的學生，在教學活動上你會有何安排？

3.教學理念為何？如何實踐在教學中，請分享具體事例。

4.請簡述自己的教學經歷。

5.你為什麼想當老師？堅持的理由是？

6.最令你有成就感的一件事是？

7.小孩帶錢來繳費，結果錢不見了，你會怎麼處理？

8.有同性戀家長來參加班親會，遇到很反對的家長你會怎麼處理？