撐住，把自己準備好，屬於你的那一年，總會等到的。
考了第四年，我終於在榜單上看到自己的名字，後面寫著「正取一」。這六年我一直是代理老師，白天在講台上跟一群學生鬥智鬥勇，下班再默默變回考生。落榜過、懷疑過自己，也羨慕過身邊一個個考上的朋友。我在很多分享文裡看過有老師考了十年，甚至是大齡才上岸的前輩，心裡真的很敬佩——因為我自己就有一度想放棄，特別是還沒摸清楚怎麼跟學生相處、常常被學生騎到頭上的那段日子。但每次情緒過了，我心裡又會冒出另一個聲音：難道我就要這樣放棄了嗎？辛辛苦苦修了學程、考過教檢、實習，又準備了好幾年的教甄，時間成本都花下去了，真的要這樣半途而廢嗎……尤其看到有些班的學生其實很可愛、也很貼心，那快被澆滅的熱情和動力，就是會莫名又好了起來。準備教甄這段期間，心情真的上上下下、起伏很大，我自己又是比較容易焦慮的人，更是放大了這種忽高忽低的感覺。
筆試的部分，我覺得最重要的就是要把自己的時間安排好。教育的內容又多又雜，很難一次全部塞進腦袋，所以我會先把進度切開、排出節奏，讓自己每天都清楚今天要完成什麼，一點一點往前推，而不是漫無目的地讀。同時，我也學會不要把自己逼到極限，該休息的時候就好好休息，讀累了就停下來喘口氣，睡飽、養好精神，隔天的效率反而更好。就是靠著這樣一天一天累積，教育專業科目才考出了自己這幾年最好的成績。國中缺額本來就有限，近年雖然有增加，但競爭還是很激烈，能進到複試的每個人實力都很接近，最後拉開差距的，往往就是台上那幾分鐘。所以初試一結束，我幾乎沒讓自己喘太久，就一頭栽進試教和口試的準備裡。
我沒有很自律，也會想偷懶、想追劇，我只是告訴自己不要停下來，比昨天多撐幾個小時就好。每次坐下來，看著書桌前的倒數天數器，我就告訴自己：一定要相信自己做得到。我知道這句話聽起來很像廢話，但它是真的。旁人的閒言碎語、潑你冷水、唱衰你，要完全不在意真的很難，但我就是想證明給你們看。我也真的很感謝這一路上遇到的貴人——考前我上了悅悅老師的口試班和試教班，也請悅悅老師幫我做了好幾次模擬。老師總是給我很溫暖、又很即時的回饋，每次練習或面試結束，她都會特別關心我們考試的狀態，甚至是情緒，總是很有耐心地用鼓勵的方式，陪我們一步一步往前走。也謝謝那些願意花時間、花心力，一次又一次陪我磨試教、練口試的老師和校長，複試前那幾天，大家比我還緊張，有位老師甚至擔心到說自己快瘋了。最後，我想謝謝我的家人，這幾年一路的陪伴和支持，讓我在最累、最想放棄的時候，還有一個可以喘口氣、重新充電的地方。
附上今年的口試考古題
新北
1. 一分鐘英文自我介紹，再根據自介延伸提問。
2. 新北推動生生有平板，教室也有大屏幕，請問您平常上課會運用這些嗎？或者您會怎麼運用它們來進行教學？
3. 新北目前推行酷英（CoolEnglish），您有使用過酷英嗎？
4. 如果您現在是擔任行政工作，您會怎麼跟導師推廣酷英的使用？
桃園
1. 30 秒自我介紹，再根據自介提問（例如：您提到會運用差異化教學，請問您在課堂中是怎麼實際運用差異化教學的？）2. 如果學校請您擔任行政、擔任組長，您會接受嗎？
3. 如果學校要您接生教組長、管理行為偏差的學生，您會接受嗎？
4. 身為導師，您會怎麼讓班上資源班的學生跟其他同學相處？
5. 請說出三個您的優勢。
6. 班上如果有學生打亂課堂秩序、故意鬧同學，您會怎麼處理？
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